الجمعة، 21 مارس 2014

12 Years a Slave - اللقاء السادس


12Years a Slave

تاريخ اللقاء:18 مارس2014
مديرة الحوار: هيفاء حسنين

افتتاحية:
يدور نقاشنا هـذه الأمسية حول فلم اشتهر مؤخراً بنيله عدد من جوائز الأوسكار لهذا العام وهنا محاور الحوار:

أولاً : عن الفلم:
المخرج: ستيف ماكوين
سيناريو: جون ريدلي
مأخوذ عن رواية: اثنى عشر عاماً من العبودية لسولمون نورثوبي
تاريخ الصدور:18أكتوبر 2013
مدة العرض:134 دقيقة
البلد: الولايات المتحدة-المملكة المتحدة
اللغة الأصلية: اللغة الإنجليزية
الميزانية: 20 مليون دولار
الإيرادات51،601.000 دولار

الجوائز التي حصل عليها الفلم:
الأوسكار: جائزة أفضل فلم-جائزة أفضل ممثل مساعد كانت لوبيتا نابونجو-جائزة أفضل سيناريو
الجولدن جلوب: أفضل فلم-أفضل ممثل.

من مقولات الفلم" I don't want to survive, I want to live
أما انطباعات التواقات المبدئية حول الفلم:
د.إلهام العويضي: كانت نظرية فرويد:"الانسان أصله شرير" حاضرة في ذهني طوال الوقت وأنا أتفرج عالفلم.
دانية نصيف:شعرت بأنه دوماً هناك أمل مهما اشتدت الظلمة.
د.سعاد الصبيحي: تساءلت بصدق من الذي يعاني أكثر؟ العبيد أم اللذين يستعبدونهم بهذه الوحشية؟ هل مصدر قسوتهم معاناتهم الشخصية؟
رفاء سندي: كنت أتسائل: كيف تتشكل شخصية الإنسان الشرير؟
منال شطا: تذكرت بعض القصص العائلية والتي توثق لفكرة الرق في جدة وإن كانت مختلفة.
أنوار أبو الخير: لم يكن الفلم بالنسبة لي مؤثراً جداً، رغم أنه فلم أوسكاري المواصفات بجدارة، هناك أفلام أخرى كانت أكثر عمقاً وتأثيراً.
لينة نصيف: بعد أن شاهدت الفلم بكيت كثيراً بعدها صليت وتذكرت بأسى أنه دوماً هناك أناس مستبعدين ومعذبين بطريقة أو بأخرى في الحياة ونحن لا نفعل شيئاً
د.أروى خميّس: شعرت أننا طبقة برجوازية مرفهة، نحن نتسلى على مشاهدة معاناة أناس سبقونا وأقصى ما نفعله هو أن نتجمع في صالون قرائي لنناقش هذه المعاناة، أليس ذلك نوع من الطبقية في حد ذاته؟
نهلة حكيم: كنت أتمنى من الفتاة المعذبة في الفلم أن تنتحر وتنهي عذابها، الموت في هذه الحالة قوة لأنه يحافظ على ما تبقى من كرامة أم الحياة هي القوة لأنها تحافظ على ما تبقى من أمل؟
هناء حسنين: ما مفهوم الحرية؟ ومن يقرره؟ كيف يمكن لإنسان في يوم أن يكون حراً وحين يطلع عليه صباح اليوم التالي يصبح عبداً؟
أبرار هوساوي: لم أتحمل أن أكمل مشاهدة الفلم.
سديل داغستاني: أعجبني أن الفلم لم ينته نهاية سعيدة مما يجعله واقعياً.
داليا تونسي: الغريب أن البطل استسلم للرحلة، للفكرة، وكأنه كان يريد أن يمارس احساس أن يكون عبداً.


ثانياً: عن العبودية:

العبودية أو "الرق" هي نوع من الأشغال الشاقة القسرية طوال الحياة للعبيد حيث يعملون بالسخرة القهرية في الأعمال الشاقة والحروب وكانت ملكيتهم تعود للشخاص الذين يستعبدونهم. وكانوا يباعون بأسواق النخاسة أو يشترون في تجارة الرقيق بعد اختطافهم من مواطنهم أويهدي بهم مالكوهم. وممارسة العبودية ترجع لأزمان ما قبل التاريخ في مصر عندما تطورت الزراعة بشكل متنامٍ في مصر، فكان الحاجة ماسة للأيدي العاملة. فلجأت المجتمعات البدائية للعبيد لتأدية أعمال تخصصية بها.

العبودية في الإسلام:
- حرر الرسول صلى الله عليه وسلم 63 عبداً
- حررت عائشة 67 عبداً
- مجموع العبيد اللذين حررهم الرسول صلى الله عليه وسلم وأصحابه 39237
لعل من أكثر الأسئلة التي تخلط على البال: لماذا لم يحرم الإسلام الرق كما حرم أشياء كثيرة أخرى ، على سبيل المثال :تحريم الخمر، الذي أتى بالتدريج
تناقشت التواقات حول هذا المفهوم خاصة بعد سماع مقطع الدكتور محمد العويضي والذي يناقش نفس الموضوع:
تحدثنا عن أنواع العبودية ومفهومها، وكيف صار هناك شبه إجماع على العنصرية تجاه اللون الأسود، قالت داليا تونسي أن الفكر اليوناني كان أساس هذه الفكرة والقائمة على وجوب وجود تفاضل بين البشر، قالت منال شطا أن الفكرة قد تكون بدأت من عند المصريين القدماء وذلك لأنهم كانوا يحتاجون عبيداً يسخرونهم في أعمال البناء العظيمة التي كانوا يقومون بها، وكان لابد أن يكونوا عظام الأجسام أقوياء البنية، تحدثت الدكتور أماني الرشيدي عن فكرة الملكية المقيتة، مالذي يجعل إنساناً يتملك إنساناً ويشعر أن له الحق فيه.
أثيرت فكرة العبودية الجديدة ، وكيف أننا لم نتخلص إلا من العبودية ظاهرياً ولفظياً، الرأسمالية هي نوع من العبودية، التعامل مع العمال والفتيات في بلد كدبي بوثائق تثبت عدم حصولهم على حقوقهم نوع من العبودية، تعامل المدير مع موظفيه، ربة المنزل مع الخدم، كلها أشكال مختلفة من العبودية.
تحرر العبيد في أمريكا في فترة سيطرت فيها الفلسفة المادية، ولعل ذلك يبدو غريباً لأول وهلة ولكن التعمق في الفكرة يثبت أن تحرير العبيد مفيد حتى الجانب المادي في فترة غدا إيواؤهم وإطعامهم للاستفادة منهم يشكل عبئاً مادياً على ملّاكهم.

المرأة والعبودية:
كانت المرأة في الفلم تغار من العبدة رغم أن معاملة زوجها لها كانت في منتهى الوحشية والمذلة، تحدثنا عن فكرة الجارية، وارتباط الملكية بالممارسات الجنسية، تساءلنا: لو كان لنا أن نقبل إحدى حالتين:
زوجة ثانية أم جارية؟
أضافات بعض التواقات: والخيار الثالث :الخليلة؟
لم تقبل أياً من التواقات الإجابة أو تفضيل أي خيار، فالخيارات كلها مرفوضة :-)
تواريخ مهمة:
-كانت الدنمارك أول دولة أوروبية تلغي الرق وذلك عام 1792 تبعتها بريطانيا ثم أمريكا بعد عدة سنوات.
-عقدت الدول معاهدة منع تجارة العبيد عام 1814
- نص الدستور الأمريكي على إلغاء العبردية 1865
- عقدت عصبة الأمم مؤتمر العبودية الدولي حيث منعت العبودية وتجارة العبيد بشتى أشكالها 1906
وفي مدونة محمود صباغ نقرأ عن قصة تجارة العبيد في الحجاز

ثالثاً: العنصرية:
هو الاعتقاد بأن هناك فروق وعناصر موروثة بطبائع الناس و/أو قدراتهم وعزوها لانتمائهم لجماعة أو لعرق ما - بغض النظر عن كيفية تعريف مفهوم العرق - وبالتالي تبرير معاملة الأفرادالمنتمين لهذه الجماعة بشكل مختلف اجتماعيا وقانونيا. كما يستخدم المصطلح للإشارة إلى الممارسات التي يتم من خلالها معاملة مجموعة معينة من البشر بشكل مختلف ويتم تبيرير هذا التمييز بالمعاملة باللجوء التعميمات المبنية على الصور النمطية .وباللجوء إلى تلفيقات علمية.
العنصرية كما تناقشت التواقات وكما جرب الكل، ليست مرهونة باللون فقط، بل إن الأصول العرقية خاصة في منطقة كالمملكة لا زالت تمارس من آن لآخر.وفي العالم ككل كانت فكرة التطهير العرقي متلازمة مع فكرة العنصرية. كذلك دوماً يمارس الدين كأداة من أدوات العنصرية.
خاتمة:
كانت الخاتمة حديثاً عن مفهوم الحرية، وهل الحرية إحساس داخلي بغض النظر عن المارسات الخارجية؟ هل الحرية نسبية؟ ما العلاقة بين السعادة والعبودية والحرية وهل المعاناة موزعة بين البشر بالتساوي؟
أخيراً كانت عبارة مصطفى محمود:
هناك من يناضلون من أجل التحرر من العبودية وهناك من يطالبون بتحسين شروط العبودية.
وعبارة نلسون مانديللا:
الحرية لا يمكن أن تعطى على جرعات، فالمرء إما أن يكون حراً أو لا يكون.

كتابنا المقبل:
كتابنا المقبل: المرأة السعودية بين الفقهي والاجتماعي- للدكتورة: فوزية باشطح

قراءة ممتعة حتى نلتقي







السبت، 1 مارس 2014

اللقاء الخامس - روزنامة


روزنامة
دار إثراء للنشر والتوزيع2013


يوم السبت:نجلاء مطري
يوم الأحد:حليمة مظفر
يوم الاثنين:سهام القحطاني
يوم الثلاثاء:فاطمة إلياس
يوم الأربعاء:زينب غاصب
يوم الخميس:لمياء باعشن
يوم الجمعة:صباح أبو عزة
اللوحات للفنانة التشكيلية :تغريد البقشي
الإثنين ٢٤ فبراير ٢٠١٤
مديرة الحوار: فدوى حكيم

افتتاحية:
استضافت تواقة الدكتورة فاطمة إلياس من مجموعة الكاتبات السبعة، دكتورة  فاطمة من منسوبات جامعة الملك عبدالعزيز تخصصها نقد إنجليزي-وكتبت في الكتاب يوم الثلاثاء.
سعدنا جداً باستضافتها، دكتورة فاطمة من أعضاء النادي الأدبي المميزات وقد نشرت روحها الحلوة في أمسيتنا.
تناقشت التواقات عن الكتاب بشكل عام، الانطباع المبدئي أن فكرة الكتاب كانت مميزة كونها اعتمدت على عدد من الكاتبات باختلاف أساليبهن كما أن فكرة أيام الأسبوع كانت مختلفة وجميلة، لكن كان هناك رأي آخر:قالت البعض أنهن إلى حد ما توقعن -نسبة إلى أسماء الكاتبات- أن يكون الكتاب أعمق في طرحه وأجمل في لغته. قالت البعض لعل اختيار الكتابة عن أيام الأسبوع حصر احتمالات التداعي وجعل بعض الأفكار وكأنها حشرت في بعض الأيام دون أن يكون هناك ارتباط بين الأفكار..كما كان هناك تكرار لبعض الأفكار خاصة فيما يخص الصداقة.
قالت الدكتورة فاطمة أن الكتاب كتب على عجالة في العام الماضي، وأنه تجربة أدبية جميلة بين عدد من الصديقات الكاتبات. كما أخبرتنا أن هناك عدد من التجارب الشبيهة في جمع عدد من الكاتبات أو الكتاب معاً.
أخبرتنا الدكتورة فاطمة باهتمامها بقضايا النسوية التي رصدها الأدب العالمي، وهذا الكتاب يمثل تجربة في الكتابة النسائية السعودية.
قسمت مديرة الحوار بعد ذلك اللقاء إلى عدد من المحاور التي تناولها الكتاب، في كل محور عدد من الأسئلة :

المحور الأول: الزمن

•ماذا يعني لك حديث (لا تسبوا الدهر، فإن الله قال: أنا الدهر، الأيام والليالي لي أجددها وأبليها، وآتي بملوك بعد ملوك )؟
•تخيل لو لم تكن هناك أيام سبع, بل زمن مفتوح على كل الفضاءات, كيف سيكون حالنا؟
•مامفهوم الزمن بالنسبة لك؟ولماذا هي سبعة أيام (أسبوع) لا ثمون ولاعشور أو حتى خموس؟
•هل ربط الإنسان يومه بحادثة سيئة مرت به يعتبر تشاؤماً؟
هل لديك علاقة خاصة مع الأيام السبعة ؟ وهل يشكل لك أي يوم اسماً معيناً؟
"يمضي اليوم ويأخذ بعضا مني، يحمله دون رجعة"... ترى من الذي كسب من الآخر؟ 
•هل يشبهنا اليوم الذي نفضل؟ أم نحن من نشبهه؟ 
•تربينا أن ( الأعمال ترفع يوم الإثنين والخميس ) لماذا خص الله بعض الأيام بفضل معين؟ 
•هل تغيير ترتيب أيام الأسبوع أدى الى تغيير إحساسنا بها ؟ كالجمعة وإحساسنا به، وإحساس الغربة وترتيب أيام الأسبوع؟ 

كانت فكرة الزمن تثير الكثير من النقاش، كيف يكون الله هو الدهر؟ هل هذا يعني الرضى بما تأتي به الأيام أم أن هناك قصداً آخر؟ كيف تتغير وحدة قياس الزمن بين أيامنا وبين أيام الله، من أول من انتبه إلى وحدات قياس الزمن وما وحدة قياس الأسبوع؟ هناك طريقة محددة لتحديد السنة والشهر على خلاف الأسبوع الذي لا نعلم من قرره.
لماذا هناك أيام فضيلة يربطنا بها الدين؟ ربما لأن الإنسان يميل إلى ربط المعاني والمفاهيم والغاية بالزمن لإعطائه معنى، هذا جعل من كثير من التجارب المختلفة يتغير الإحساس بتغير مسمى زمنها وترتيبها، من ذلك أيام الأسبوع حين تغيرت ، حيث قال البعض أن الجمعة صار حميماً أكثر كونه لا ينهي الأسبوع، وأن إحساس إجازة نهاية الأسبوع غدت أطول، المسافرين تحدثوا عن إحساس الروحانية والذي كان ينتقل من يوم الجمعة إلى يوم الأحد إذ أن شعوراً كهذا كان مرتبطاً بترتيب أيام الأسبوع.
خلصنا أن الزمن فكرة وإحساس وإطار اجتماعي، ولا يمكن النظر إلينا خارج سياق الزمن بعيداً عن هذه الظروف.

المحور الثاني: الصداقة 

•«مايميز علاقة بعضنا ببعض أننا لا نتشابه..فنحن نختلف ونشترك.. والاختلاف والتشارك هما اللذان يخلدان الصداقة» ، هل الصداقة 
بالنسبة لك أقوى في حال التشابه أم الإختلاف؟ 
•مامفهوم الإنسجام في الصداقة ؟ وهل له علاقة بمرور الوقت وما يحدث خلاله من تغيير؟ 
•هل الصداقة أنواع ؟ وهل هناك مايميز الصداقة بين الكاتبات؟ 
•هل الصداقة بين الجنسين تختلف عن الصداقة بين الجنس الواحد؟ 

يبدو دائماً أن موضوع الصداقة من المواضيع المفضلة دوماً، لطالما آثار أسئلة ونادراً ما نصل إلى قوانين محددة، فجمال هذه العلاقة أنها دوماً مختلفة متجددة لها خصوصيتها وقوانينها حسب الحالة.
تحدثت الدكتورة فاطمة عن مفهومها الخاص للصداقة: الثقة من أهم المعيير التي تقوم عليها الصداقة، الصديق يعذر صديقه، لا يزعل منه إذا انشغل عنه، يجده دوماً إذا احتاج إليه، يشاركه اهتماماته ويحترم اختلافاته.
تحدثت التواقات عن جمال الاختلاف وأهمية التشابه بين الصديقات، عن صداقات المدرسة القديمة وهل يمكن دوماً الاحتفاظ بكل صداقاتنا؟ ماذا عن التغيير الذي يطالنا خلال حياتنا؟ ألا يؤثر ذلك على صداقاتنا الطفولية؟ هل الأفضل أن نحتفظ بصورة الصديق العزيز القديمة كما هي في الذاكرة؟ هل مقابلته بعد عدد من السنين وبعد أن طال كلانا التغيير يخدش هذه الصورة؟ 
تحدثنا عن الصداقة الغير مشروطة، ما مفهوم ذلك؟ أليس كونها غير مشروطة شرطاً بحد ذاته؟ هل يمكن أن تكون هناك صداقة من غير أي مصلحة وهل نعتبر الإشباع الثقافي والعاطفي والقرب الفكري وتبادل الإهتمامات نوع من المصلحة؟ 
دار أيضاً الحوار حول مفهوم الحب في الله والكره في الله، وهل وجود الحب في الله يتوجب وجود الكره في الله بالضرورة؟ هل الحب بالله مرتبط بالشعائر الدينية أم بانتفاء المصلحة أم باللاشيء لذلك هو خالص في الله؟ هل هناك فرق بين الصداقة والحب في الله؟ أيهما أشمل وأيهما أقوى؟ قلنا أنه يمكن أن تكون كل صداقة حب في الله، لكن ليس بالضرورة كل حب في الله هو صداقة. ماذا عن الحب الإنساني الذي لا يترتبط بدين ، هل هو أشمل وهل هو مطلوب؟

المحور الثالث: الكاتبات السبعة:

•هل فضلّتِ كتابة كاتبة معينة في الكتاب؟ يوم معين؟ ولماذا؟ 
•للكتاب سبع كاتبات بأساليب مختلفة، هل أدى ذلك إلى ضعف في الكتاب أم إلى إثراءه؟ 
•ما الذي يحفز الكاتبة أو الكاتب على الكتابة، مشاعر الحزن أم السعادة ، أم لا فرق؟ 
•هل هناك تجارب أخرى لعدد من الكتاب شاركوا في كتابة كتاب معاً؟ 
•مامكانة المرأة السعودية في المشهد الثقافي العربي ،السعودي، والعالمي؟ 
تناقشنا حول اختلاف الأساليب السبعة، البعض قلن أن ذلك أضعف الكتاب إلى حد ما، بينما وجد البعض أن التنوع كان بحد ذاته فكرة ذكية مع استثمارها كما يجب، اقترحت البعض تجريب نفس الفكرة لكن مع اختيار موضوع آخر، البعض اقترحن أن تكون الكتابة وجدانية أكثر وتحكي تفاصيلاً عن الحياة، رأت البعض ضعفاً بأن يبتدأ الكتاب بيوم السبت بكل ما حملته قصته الحزينة، والبعض رأين أن حديث الصديقات عن بعضهن كان مع حفظ الألقاب واستخدامها مما قلل من حميمية الكتاب.
تحدثت الدكتورة فاطمة مشكورة عن بعض التجارب العالمية المشابهة: عدد من الكتاب في كتابة مشتركة:
١- مشكال-نساء بين الثقافات:وهو كتاب يتضمن كتابات وأشعار ورسوم تشكيلية وصور فوتوغرافية من إبداع ثلاث نساء مغربيات وثلاث أمريكيات.
http://www.fatihamorchid.com/2012-02-04-02-24-48/collective-bo0ks
٢-ابن طراق: رواية كتبها الأخوين بدر ومحمد السماري
http://www.alriyadh.com/2011/09/15/article667494.html
٣- Our Bodies Our Selves - وهو كتاب بقلم عدد من النساء في بوسطن والذي يتحدثن فيه نحو فهم أعمق لأجسادهن من نواحي عدة.
٤- القاص أشرف إحسان فقيه وفكرة كتابة رواية مشتركة :
http://www.alriyadh.com/2009/01/19/article403081.html

ختمنا اللقاء بتشجيع من دكتورة فاطمة بأن تخوض تواقة غمار التأليف المشترك:-)
شكراً ضيفتنا العزيزة وشكراً لكل العضوات على الحوار المثمر.



اللقاء المقبل:

بعد التصويت بين الفلمين: Life Of Pie-12years a Slave 
تم اختيار الفلم الأول
12Years a Slaves 
وهو أحد الأفلام المرشح لعدد من جوائز الأوسكار ٢٠١٤

مشاهدة ممتعة حتى نلتقي



السبت، 1 فبراير 2014

اللقاء الرابع-اللاهوت العربي

  اللاهوت العربي وأصول العنف الديني
يوسف زيدان
دار الشروق-الطبعة التاسعة 2013




 تاريخ اللقاء:٢٧-جانوري-٢٠١٤
مديرة الحوار:د.ريم مغربي

اعتمد لقاؤنا هذه المرة على تلخيص أهم الفصول في الكتاب ومن ثم إثارة بعض الأسئلة وفتح باب النقاش المفتوح حولها.

محاور اللقاء:
  • عن يوسف زيدان۔ 
  • مقدمة. 
  • جذور الإشكال۔۔الله والأنبياء في التوراة. 
  • الحل المسيحي-من الثيولوجيا إلى الكريستولوجيا. 
  • النبوة والبنوة- فهم الديانة شرقاً وغرباً. 
  • الحل القرآني- إعادة بناء التصورات. 
  • اللاهوت والملكوت- أطر التدين ودوائره. 
  • نقاش مفتوح وأسئلة. 
  • عرض الكتاب الجديد.




عن يوسف زيدان:-

مفكر مصري متخصص في التراث العربي المخطوط وعلومه. له عديد من المؤلفات والأبحاث العلمية في الفكر الإسلامي والتصوف وتاريخ الطب العربي. وله إسهام أدبي يتمثل في أعمال روائية منشورة، كما أن له مقالات دورية وغير دورية في عدد من الصحف المصرية والعربية. عمل مستشاراً لعدد من المنظمات مثل مكتبة الإسكندرية۔
حصل على بكالوريوس الفلسفة من جامعة القاهرة 1980۔ والماجستير والدكتوراة في الفلسفة الإسلامية 1989 والأستاذية في الفلسفة وتاريخ العلوم 1999، عمل في جامعة الإسكندرية كما عمل رئيساً لقسم المخطوطات في مكتبة الاسكندرية، له موقع باسم: موقع الدكتور يوسف زيدان للتراث والمخطوطات۔

أولاً: من المقدمة

•كل دين هو سماوي في نظر معتنقيه لكن يمكن أن نميز الأديان الثلاثة بأنها رسالية ۔
•الوثن ما كان على صورة وهيئة محددة، الصنم هو المعبود الذي لا يتخذ هيئة محدودة۔
•الجامع بين الديانات الثلاثة تأسيس اللاحق منهم لذاته على السابق، التأكيد على جوهر النبوة۔
•ليس من السهل على صاحب المذهب والدين أن ينصف أديانا ومذاهب مختلفة عما هو عليه وأن يتجرد تماما۔
•نحن نفكر عبر اللغة واللغة مشبعة بالدلالات الدينية۔
•التفاعل بين الديانات الثلاث لم يقتصر على التعاقب الزمني، إنما تعدى ذلك إلى تفاعلات عميقة في الأصل العميق لكل منهم۔
•اللاهوت: يقصد بها الإلهيات أو العلم الإلهي أو ذات الله وصفاته أو الثيولوجيا۔
•الهرطقة:بدعة، إلحاد، كفر،زندقة-المهرطق هو الذي ينكر أصلا من الأصول الدينية أو يؤمن إيمانا مشوبا ببعض الاعتقادات الباطلة
•أرثوذكسية اللفظ المضاد للهرطقة (المحافظين-السلفية-أهل السنة)



غاية الكتاب: فهم ارتباط الدين بالسياسة وبالعنف، إدراك الراوبط الخفية بين المراحل التاريخية للأديان الثلاثة والنظر إليها كتاريخ واحد ارتبط بالجغرافيا وتحكمت فيه آلية واحدة.



لماذا افتخر الرسول صلى الله عليه وسلم بأصوله العربية؟ ألا يؤسس ذلك لمبدأ الأفضلية بين الأقوام؟

لعل هذه كانت هي القيمة المتبعة للتفضيل في العصور القديمة، ليس من حقنا أن نحكم على قيم تاريخ آخر بالمنهج المتبع حالياً: العولمة مثلاً..علينا أن نسأل أنفسنا قبل أن نحاكم أي قيمة في أي فترة تاريخية، ماهي النظرية التي نتبعها لتفسير التاريخ؟
هل تؤثر الجغرافيا لهذه الدرجة في عقليات الشعوب واستجاباتهم؟ ماذا عن باقي الشعوب في باقي الأرض؟
كان السؤال يدور حول باقي الشعوب، ماذا عن الصين وغيرها من الأمم القديمة، هل كان لديهم رسل وأديان؟ ذكر القرآن أن كل الأمم كان فيها رسل، لماذا لم يُذكروا إذن؟ وذكرت فقط قصص الأمم التي تعيش في حوض البحر الأبيض المتوسط؟

ثانياً: جذور الإشكال
الله والأنبياء في التوراة

•أتت اليهودية بصورة إشكالية للإله۔
•الله التوراتي يظهر في سفر التكوين حائراً وثائراً على البشر جميعاً، غيور، غضوب، جبار، ثائر، منتقم،
•االله التوراتي مخصوص ببني إسرائيل ، مشغول بهم وحدهم، لذلك ينظر اليهودي إلى غير اليهودي أنه «أممي».
•الحقت التوراة صفات إنسانية رديئة  بالإله بكل وضوح ومن دون أي مواربة فنشأت مشكلة كبرى وهي ارتباط «الصفات» بالذات الإلهية.
•اجتهد علماء اليهود وعلماء التفسير التأويلي المسيحي في حل هذه المشاكل عن طريق «الهيرمونيطيقيا» وتنوعت تلك الحلول بين النظر إلى تلك الحكايات والقصص التوراتية باعتبارها رموزاً لا تاريخاً فعلياً أو النظر إليها باعتبارها حالات للذات الإنسانية في تطورها الزمني على الأرض.
•قدمت الديانة المسيحية حل لمشكلة الله التوراتي، بأن أكدت وجود الله مع الإنسان في الأرض لتتوافق مع اليهودية ثم رفعته للسماء حيث الموضع الذي يليق به.

كان هذا الفصل من الكتاب من أكثر الفصول إثارة للتساؤلات والجدل، طبيعة اليهود وذكرهم الكثيف في القرآن رغم قصصهم مع الأنبياء، وجود اليهود الآن واكتسابهم لطبائع مختلفة حسب الأماكن التي عاشوا فيها مما يؤكد مرة أخرى لفكرة تأثير البيئة على المعتنق والدين، لكن لا يمكننا أن ننسى العرق اليهودي والذي لا يزال ينحدر من أم يهودية مما يساعد على الإحتفاظ بالجينات ويؤكد على فكرة الوراثة العشائرية.من الأسئلة التي أثيرت:


•هل لأن الله قال (وأني فضلتكم على العالمين) أعطى الحق لليهود أن يظنوا أنفسهم أبناء الله وأحباؤه؟ 
•لم أصلاً أعطى الله لليهود هذه الأفضلية وهم بقول القرآن أكثر من قتلوا من الأنبياء؟ 
•لماذا اليهود عنيفون لهذه الدرجة كأمة كاملة؟ هل تورث هذه الجينات؟ 
•كيف يتعايش اليهود مع إلههم التوراتي وهم قد صوروه بهذه الصورة؟ 
•هل ماعانوه اليهود في تاريخهم من إذلال كان نتيجة لخلقهم المنحرف أم أن خلقهم المنحرف كان نتيجة لما مروا بهم؟ 
•ماذا عن اليهود في أنحاء العالم الآن؟ هل تأثروا بقيم مختلفة مثل المساواة والحرية والتعايش والعولمة؟ ما موقفنا تجاههم؟ 
•هل نحكم على إنسان ونلبسه صفاتاً لأنه يهودي؟ أين هنا الحد الفاصل بين الفردانية والجماعة؟


ثالثاً :الحل المسيحي
من الثيولوجيا إلى الكريستولوجيا:
•طرحت الديانة المسيحية على أنها حركة إصلاح وتصحيح عام لليهودية وبشارة لجميع الأمم.

•كانت الدعوة المسيحية في البداية لليهود فقط ، لما يأس المسيح منهم ومن تكذيبهم سمح للأمم الأخرى أن تنضم لدعوته.
•كان من الطبيعي أن يتشوش الإيمان القويم (الأرذوكسية) وذلك بسبب 
تعدد صورة المسيح في الأذهان بين كونه ابن الله أو ما سوف يسمى صورة الله أو الله بذاته من ناحية، ومن الناحية المقابلة كونه رسول الله أو نبي الله أو الانسان المتأله۔ من هنا نشأت الكريستولوجيا : وهي علم دراسة طبيعة يسوع وارتباط الألوهية والإنسانية في شخصيته۔
•لأن كل ماهو إلهي قد أمسى متعلقاً بالمسيح فإن المشكلة الكبرى (صفات الله) لم تعد مطروحة للنظر،وإنما صار الإيمان القويم (الأرثوذكسي) إيماناً بالمسيح الذي هو الله، وصار التشكيك في ألوهيته التامة يعني الكفر بعينه، أو هو بسبب الإصطلاح المسيحي: هرطقة۔
أثير النقاش هنا حول معجزات سيدنا عيسى والتي أثّرت على 
فهم المسيحين لطبيعته، لم تكن الأقوام في ذلك الوقت قد تطورت بالشكل العلمي الذي يجعلها تضع تفسيرات علمية أو منطقية للأحداث، لأن عيسى عليه السلام جاء من أم بدون أب، لأنه تحدث في المهد، لأنه كان يشفي المرضى بإذن الله، ألم يسبب ذلك تشوشاً وتحدياً في الإيمان للأقوام في ذلك العصر؟ 
المسيحية كانت حركة تصحيحية لليهودية، أليس كل دين جديد حركة تصحيحية لما قبله؟ البهائية يظنون أن حركات الدين التصحيحة مستمرة لقيام الساعة، ولعل كل دين يظن أنه هو الخاتم وهو الأقوم، هذا جعلنا نتسائل عن مفهوم النضج البشري، هل كان عصر الإسلام هم العصر الذي وصلت فيه البشرية إلى قمة نضجها لذلك هي لا تحتاج إلى نبي آخر بعد نبي الإسلام؟ إذن ما شكل تطور البشرية الآن؟ هل ينحني المؤشر إلى الأسفل مرة أخرى بعد أن وصل للقمة سابقاً؟ إذن لا بد من نبي آخر، هل استقر هذا المؤشر وغدا يمشي في خط مستقيم؟ أم أنه لا يزال يرتفع؟ هل نضج الأمم البشرية يقاس بمدى تطور الفكر العلمي؟ أو بأساليب الحياة؟ ربما ليس هناك مؤشر أصلاً لقياس هذا التطور ، أسئلة أخرى أثيرت بعد هذا الفصل:
•هل أرسل عيسى علي السلام إلى «خراف بيت إسرائيل الضالة» فقط؟
•هل أدت المعجزات التي خص الله بها عيسى إلى أن الناس نسبت إليه الألوهية؟
•لماذا حمل البشر في التصور المسيحي خطيئة سيدنا آدم؟





رابعاً: النبوة والبنوة


فهم الديانة، شرقاً وغرباً
•الديانات الغابرة الموسومة بالوثنية الذي عاشت آلاف السنين في مصر واليونان كانت تسمح بالتعددية،ولم تزعم ديانة واحدة أنها الديانة الحقة وكانت تجيز التمازج بين الربوبية والبشرية۔
•كانت الديانات السابقة في منطقة الجزيرة العربية تعلى من مرتبة الآلهة وتتصورهم مفارقين تماما لعلم البشر.
•كانت ثقافة المجتمعات في جزيرة العرب تحتفي بالحكماء من البشر،وبالكهنة الملهمين من الآلهة ، بالجن ، بالعرافين ، باللذين يستطيعون استطلاع أخبار السماء.
•العقلية الجمعية في الجزيرة العربية: لقوم طالما تحدوا عوامل الفناء كالصحراوات،الأسفار الطويلة،الحروب الداخلية ، الخوف من المجهول في الغيب الآتي، وكان ذلك نقيضاً لطبيعة العقلية الجمعية المصرية واليونان حيث الأرض والأنهار والشعور العام بأن الآلهة قريبة من البشر۔

•كيف يمكن أن يؤله الإنسان إنساناً مثله ويعبده أو يقدسه؟ هل لذلك علاقة بنضج البشرية؟
•هل أرسل الله أنبياء للرومان واليونان؟ لم ذكرت أخبار أنبياء بني إسرائيل فقط؟
•هل أثرت الأديان على عقليات الشعوب في المناطق المختلفة أم أثرت عقلياتهم الجمعية على طريقة استقبالهم للدين؟
من النقاط السابقة أثير سؤال جوهري: كل إنسان يظن أن دينه هو الدين الحق، أليست هذه الفكرة بحد ذاتها تشكيكاً في كل دين؟ كيف يمكن إذن أن يتأكد الإنسان أن ما يتبعه هو الحقيقي و هو الصحيح؟ 


خامساً: الحل القرآني


إعادة بناء التصورات
•حين يصف القرآن ما يقدمه من سير للأنبياء بأنه أحسن القصص، فإنه يشير إلى قصص آخر أقل حسناً: الحكايات التوراتية عن الأنبياء-الروايات الإنجيلية عن المسيح.
•لا يقصد بالآية (النبي الأمي)أن الرسول أمي، إنما أممي بمفهوم اليهود، يعني من غير اليهود وأمه ليست يهودية>
•ليست هناك خطيئة أزلية ارتكبها آدم وورثها بنوه.
•أفاض القرآن في تأكيد علو الله عن العالمين عبر أسمائه وصفاته.
•لن نجد في آي القرآن أيا من السلوكيات الغريبة للأنبياء التي لا تليق بعموم البشر.
•عادت الأم العظيمة (السيدة مريم) إلى الصدارة في آي القرآن.

هل القرآن الكتاب الوحيد الذي نزل عن طريق الوحي؟ رغم أنه كتب فيما بعد؟ ماذا عن الإنجيل-التوراة-الزبور؟ لم يطلق عليها كتب إن لم تكن وحياً؟ كان هذا السؤال فاتحة لنقاش حول الكتب المحفوظة، لماذا لم يحفظ الله الكتب السابقة حتى لا تحرّف؟ أليس هذا التحريف كان سبب كل الجدل الذي حصل حول المسيحية واليهودية.

أثيرت نقاط أخرى في نهاية النقاش:
تحدثنا عن تحيز الكاتب، وهل كان متحيزاً فعلاً؟ رغم أنه أخرج نفسه في بداية
الكتاب حين قال لا يمكن لأحد أن يكتب عن هذا الموضوع دون أن يكون متحيزاً، أغلب التواقات قلن أنه كان متحيزاً للدين الإسلامي، يظهر ذلك في لغة خطابه حين تحدث عن الإسلام وحين تحدث عن الأديان الأخرى بشيء فيه بعض تهكم، كما أن المطلع على عناوين الفصول في الفهرس والطريقة التي كتبت بها آيات القرآن والنصوص الزخرى تؤكد هذه التفرقة، قالت التواقات أن هذا الكتاب إنما جاء كرد فعل للهجوم الذي أثير على يوسف زيدان من الكنيسة القبطية بعد رواية عزازيل. ومن الأسئلة:



هل عنوان الكتاب يتفق مع مضمونه ؟ لماذا اختار كلمة يونانية كعنوان لكتاب عربي؟ ألأن اللاهوت فكرة وعلم ارتبط بطبيعة المسيحية واليهودية؟ 
•هل اللاهوت هو ما يمكن أن نطلق عليه مجازاً "علم الدين" ... أى دين و ليس بالضرورة اليهودية و المسيحية اللتان إرتبطت هذة الكلمة أكثر بهما؟ 
•هل الديانات السماوية الثلاثة تجليات لفكرة واحدة وهي توحيد الله ؟ رغم كل الاختلافات؟
•كيف يعتبر الكاتب الديانات ابراهيمييه رغم أن القرآن نفى أن يكون ابراهيم يهوديا أو نصرانيا؟
•هل غطى الكاتب فكرة العنف الديني واضحة؟ تحدث الكاتب بإسهاب عن اللاهوت في الأديان الثلاثة ولكنه لم يربط ذلك بالعنف الديني بشكل قوي بل كان ما أورده من أفكار نظرية جداً وغير قابلة للتطبيق ولا تشكل أية حلول لهذه المعضلة.





خاتمة:

•يقول الدكتور مصطفى محمود في كتابه (الله:84):“ رغم ما عرض من فلسفات و جدل و نظريات عن الله تظل قضية الدين قضية احساس بالدرجة الأولى.. قضية وعي كوني.. قضية رؤية شمولية تصدم العقل فيؤمن بالحقيقة المهيمنة حوله و فوقه ليرى الله في نظام الكون و جماله و الشعور الديني شعور وجداني قبل أن يكون عقليا.. و لأن الأنبياء هم أهل البصيرة و الفلاسفة هم أهل الفكر دور الفكر يأتي دائما في المحل الثاني في قضية الدين  والتماس البراهين على وجود الله فضول لا مبرر له فهي بذاتها البرهان الوحيد على أحقية أي شيء.

من أقوال التواقات:
- المعتزلة لهم منطق مقنع ، محاربتهم بهذا الشكل في عصور الخلافة لم يكن لسبب ديني بقدر ماهو بسبب سياسي. داليا تونسي
- الدين محتوى والثقافة وعاء- د. سعاد الصبيحي
- شكراً تواقة لأننا قرأنا كتاباً من هذا النوع، مجال لم نكن لنقرأ فيه . نهلة حكيم.
- الكتاب كان تاريخياً دينياً فلسفياً ولم يكن يتطرق لموضوع واحد- هناء حسنين
- شعرت بعد قراءة الكتاب وفهم الديانات الأخرى وتاريخها بكثير من تسامح - هيفاء حسنين
- الكتاب يثير تساؤلات لها علاقة بالتاريخ لا يمكن الوصول لإجابات حاسمة بشأنها - منال شطا
- لو أنزل الدين الإسلامي في أمريكا مثلاً هل كان فهم الدين وتفسير النصوص سيتغيران بسبب تغير البقعة الجغرافية؟ - د.إلهام العويضي

كتابنا المقبل:
كتابنا المقبل بعنوان"روزنامة- أيام نتداولها" لسبعة كاتبات سعوديات ، كتاب عن أيام الأسبوع السبعة ، كل كاتبة تكتب عن يوم.
   قراءة ممتعة حتى نلتقي






الجمعة، 27 ديسمبر 2013

اللقاء الثالث-حوجن

حوجن
إبراهيم عباس
يتخيلون ٢٠١٣

تاريخ اللقاء: ٢٣ ديسمبر ٢٠١٣
مديرة الحوار: هناء حسنين
ضيوف اللقاء: إبراهيم عباس-ياسر بهجت


مرحبا بضيوفنا:

كانت أمسيتنا مختلفة، ليس لأننا فقط سنناقش الكتاب الذي أثار جدلاً مؤخراً "حوجن" بل لأن تواقة استضافت الشريكين أصحاب يتخيلون: كاتب الكتاب "إبراهيم عباس" وشريكه مترجم النسخة الإنجليزية: "ياسر بهجت"۔۔وهنا القليل عن ضيفينا وشركتهما 
و....حوجن 

حوجن:
صادرة عن "يتخيلون" 2013، رواية حوجن اليوم هي الأعلى مبيعاً في جرير وڤيرچن وبوكاتشينو، ولا تزال مبيعاتها في ازدياد، ترجمت للغة الإنجليزية وحازت على إعجاب الكثيرين من قراء أدب الخيال العلمي، من ضمنهم فائزون بجائزة النيوبيلا العالمية لكتابة الخيال العلمي. وصلت للكاتب آلاف (نعم آلاف) الرسائل التي يقول أصحابها أنها أجمل رواية قرأوها، وأنهم لم يستطيعوا تركها إلا بعد إنهاء قراءتها في جلسة واحدة!

إبراهيم عباس:
كاتب رواية حوجن۔۔خريج هندسة كمبيوتر، عمل مسوقاً في شركة بروكتر آند جامبل ومدير مبيعات في شركة فوكس ، أسس شركة خاصة عام 2006 استمرت سبع سنوات ثم قابل صديقه ياسر بهجت وأسسا معاً رابطة الخيال العلمي "يتخيلون" وكانت رواية "حوجن" أولى الأعمال، يصف إبراهيم نفسه بأن لديه "شغف مزمن يتوقد كلما حقق حلماً ليختلق له أحلاماً جديدة، ويستمر باستمرار أنفاسه".
ياسر بهجت:
شريك مع إبراهيم في يتخيلون، خريج هندسة كمبيوتر تخرج من جامعة سينجيولاريتي للتقنيات المستقبلية في مركز أبحاث ناسا بسيلسكون فااي،أسس عدة شركات في مجالات مختلفة من تقنية معلومات ورياضات إلكترونية وتقنيات النقل، مهتم جداً بالخيال العلمي ونشره من خلال الأعمال بطابع عربي.
يتخيلون:
هي شركة أسسها إبراهيم وياسر معاً، قائمة على فكرة الخيال الذي هو أساس كثير من الإختراعات والنتاج العلمي، يقول ياسر: الدول التي ترتفع فيها الإصدارات التي تعتمد على الخيال وتغذيه كالقصص والروايات والأفلام والألعاب يرتفع فيها أيضاً النتاج العلمي، وعند النظر إلى الدول العربية نجد أن النسبة منخفضة في الجهتين، حقيقة نحن لا نعلم هل الخيال هو أساس العلم أم أن العلم يغذي مزيداً من الخيال، كل ما هو واضح أن هناك ارتباط بينهما۔۔يتخيلون اسم على هيئة جملة فعلية وهي تدعم هذه الفكرة۔


بعد هذه المقدمة التعريفية كنا نسأل ضيوفنا سؤالاً ثم نعود للعضوات بسؤال آخر :


·مالدافع وراء كتابتك للرواية؟ و هل تصنف نفسك كاتباً ؟ كيف جاءتك فكرة كتابة حوجن؟


·   إبراهيم: كثير مما ورد في الرواية له أصول في موروثي الثقافي، بدأت بكتابة حوجن حلقات متتالية على الإنترنت، لم أكن مخططاً ماذا سيحدث۔۔لكن متابعي حوجن على الإنترنت كانوا ينتظرون الحلقة الأسبوعية، شجعتني زوجتي على إكمالها، كنت أستمتع وأنا أكتبها،
· إبراهيم: أكره أن أصنف كاتباً أو روائياً ، يزعجني ذلك لأنني كتبت بشكل غير مقصود۔۔ثم إن الكتابة حالة، وليست تصنيفاً۔۔إن كنت سأصنف فأنا أحب أن يقال عني أني ممتع وتثير كتاباتي الخيال، علقت التواقات أن هذا ليس تصنيفاً فكان رد إبراهيم: ذلك كمن يأتي بنوع جديد من الفاكهة ليس برتقالاً ولا تفاحاً ولا أي نوع معروف، أحب أن أكون أنا وكتاباتي هذا النوع الجديد الغير مألوف من الفاكهة۔
· ياسر: يصنف الكاتب كاتباً إذا كان يكسب من عمله ويدخل له منه دخلاً يمكنه من أن يعيش.


  • متى يسمى الكاتب كاتباً؟ وهل من حق أي شخص أن يكتب ؟


  • رداً على كلام ياسر تناقشت التواقات حول وضع الكتب والكتّاب هنا وفي العالم الغربي، لا يمكن في عالمنا أن يكسب الكاتب دخلاً معقولاً من كتاباته فقط وذلك بسبب سياسات النشر أو وضع العالم العربي بالنسبة للقراءة وشراء الكتب و متوسط عدد النسخ المطبوعة عادة من الكتاب۔ 
  • كان هناك اتفاق بين ياسر والعضوات حول معيار النشر وكيف أنه في العالم الغربي مختلف، يظل الكاتب يبحث كثيراً عن دار نشر تقبل بنشر أعماله ، لا تقبل دور النشر بسهولة لأنها ستدفع للكاتب مقدماً ولأنها ستصرف علي تسويق الكتاب ،لعل ذلك يضع معياراً للعمل وبالتالي لمسمى كاتب، عكس العالم العربي والذي بإمكان أي شخص كتابة أي كتاب ثم نشره خاصة إذا ساهم بماله في تكاليف النشر۔ 
  • نهلة: من حق أي أحد أن يكتب، لو حقق الإستمرارية واستطاع أن يحتفظ بنجاحه سيطلق علي اسم كاتب، هنا نعود لبداية السؤال مرة أخرى: "من" أو "ما" الذي يطلق على الكاتب اسم كاتب: جمهوره؟ عدد مبيعات كتبه وطبعاتها منه؟ قيمة الكتاب؟

·   كم عدد مبيعات حوجن؟ من جمهوره؟ هل هناك أي خطط مستقبلية بشأنه؟ هل هو ظاهرة وترند جديد في الكتاب العربي؟ هل حوجن النسخة السعودية من هاري بوتر؟ ما رأي الشباب اللذين قرأوا الرواية؟
· وصلت مبيعات حوجن حوالي 25 ألف نسخة قبل أن تحدث الأزمة وإيقاف بيع الرواية في المكتبات ، كما حكى لنا ياسر وإبراهيم عن التوفيق الإلهي في بيع الرواية  والذي لم يكن مخططاً له أبداً، كان ذلك لأول مرة في مؤتمر تيدكس إذ طبعا فقط ألف نسخة ، تم بيع جميع النسخ وبدأ التدوال والحديث عن الرواية على مواقع التواصل الاجتماعي، وبعد أن قبل جرير في البداية بثلثمائة نسخة فقط تحت الضغط ، صارت النسخ تنفذ بسرعة  ويطلب منهما جرير طباعة نسخ إضافية مما زاد عدد المبيعات ، كما كانت حفلة توقيع كتاب حوجن في فيرجن من أكبر حفلات التوقيع حضوراً وأكثرها مبيعاً۔
·  واضح أن جمهور الكتاب كان من العمر الشبابي صغير السن وبالأخص طالبات المتوسط والثانوية، يقول ياسر أن جمهور الكتاب من البنات حوالي 80%،  استضفنا في تواقة 4 فتيات ممن قرأن الرواية: رهف وسديل في الثانوية، ومريم وأسيل من المتوسطة وكلهن قلن أنهن استمتعن بقراءة الرواية وأعجبن بها كأول كتاب أو رواية عربية مشوقة ومليئة بالأحداث التي تحمسهم على استمرارية القراءة لنهاية الكتاب، بالإضافة إلى لغتها السهلة التي لا تشبه لغة الروايات العربية الأخرى
· أما بخصوص الخطط المستقبلية لحوجن يقول إبراهيم: بدأت العمل على كتابة النص السينمائي للرواية وخطة الإنتاج والجدوى الاقتصادية.. لا أتحدث عن فيلم محلي، وإنما فيلم عالمي ينافس أفضل أفلام هوليوود تتبعه مجموعة أفلام أخرى تترجم شغفنا وتنقل ثقافتنا لشعوب الأرض..
· إبراهيم: ربما انتشرت حوجن لأنها عفوية جداً وكما قالت البنات لغتها سهلة وبسيطة وغير متكلفة ، وربما لأنها كما قلنا ليست تفاحاً ولا برتقالاً بل فاكهة جديدة استطاب طعمها الشباب وأخذوا يتناقلونه بينهم۔

· كيف حصلت عن المعلومات حول الجن؟ لأي درجة المعلومات صحيحة؟ ما رأيكم في لغة الكاتب؟ خياله،سرده؟ الرواية من الناحية الأدبية؟
· إبراهيم: لا أريد أن أجيب۔۔! :-)  لكن طبعاً كان هناك بحث عن كل المعلومات الواردة في الكتاب مع خلطها مع كثير من الخيال۔۔ اعترض البعض عن ضمها ضمن روايات الخيال العلمي، فأجاب إبراهيم أن بها جزء منطقي وجزء خيالي  ولا يشترط نسبة أي منهما بل الكاتب يمزج النسب كما يشاء۔۔عموماً فالرواية بها امتزاج ما بين الموروث الشعبي والموروث القرآني والحقائق العلمية والخيال.
·  أماني: لم أستطع أن أطلق عليها لفظ رواية فهي لا تشبه الروايات الأخرى بل هي خفيفة ولا يوجد بها العمق الكافي، أنوار: ولماذا نقارنها بروايات أخرى ؟ من وضع المعيار؟ دانية:هل كنت تقصد الرسائل التي كتبتها في أول كل فصل أم أنها جاءت بشكل عفوي مع السرد؟

·  ماهي القضايا التي أثارتها الرواية؟ مالذي أجج الرأي العام؟ 
·  من القضايا التي أثارها الكتاب: عالم الجن والشعوذة-الغيبيات-الحب والعلاقات -المرض- اهتمامات الشباب، أضاف إبراهيم من وجهة نظره: من أهم القضايا محاولة تبني رؤية الطرف الآخر والجلوس مكانه على الجانب الآخر من الطاولة حتى لو كان هذا الآخر: جني۔۔! ولعل قضية الحب العذري التي أثيرت على جميع المستويات من أهم القضايا: الحب للحب فقط۔۔! حب حوجن لسوسن وهو يعلم أنه لن يتزوجها بل إن هذا الحب دفعه لمحاولة إنقاذها وعقد صداقة مع الطبيب الشاب، حب حوجن لأمه، حب جمارى لحوجن۔۔ علاقة سوسن بأمها ،باختصار كان هناك إعادة تعريف للحب وللعلاقات العائلية أيضاً۔
· ياسر: من القضايا التي أثارها الكتاب دون قصد قضية القراءة۔۔هل نحن حقاً شعب لا يقرأ؟ أم نحن شعب لا يجد ما يقرأ؟ شغف الشباب ورغبتهم في اقتناء الرواية يدل على أن الشباب سيقرأ لو وجد ما يمتعه ويتناسب معه ويخاطبه بلغته
·  قضية الجن والعفاريت والشياطين قضية حساسة وغيبية ، تحدث إبراهيم عن ذلك، وقال أنه لم يورد أي معلومات أساسية غير صحيحة في هذا الموضوع وأنه بحث وراجع كثيراً، كما تحدث عن الجن وأنهم الجنس الآخر الغير بشري المذكور في القرآن والمخلوق للعبادة والمكلف مثلنا ومن هنا انطلق خياله في أن لهم حياة أخرى موازية لحياتنا وعالم آخر يعيشون في بمعايير مختلفة عنا
·  تحدثنا كثيراً عن ماسجات الواتس أب وقصة منع بيع حوجن في المكتبات بحجة أنها تروج للتعامل مع الجن والشياطين والكفر مع أنها أخذت فسح رسمي من وزارة الثقافة والإعلام، كما أن الرواية  فيها تحذير واضح من التعامل مع المشعوذين وافتراض سلطة الجن علينا ، كل منا وصلتها ماسج أو أكثر بشأن حوجن، حكوا لنا البنات رأي معلماتهن في المدرسة وموقفهن هذا عدا الحملة المنظمة على تويتر واتهام إبراهيم بالكفر،عانى إبراهيم وياسر كثيراً جراء ما حصل لكن لم يزدهم ذلك إلا إصراراً وأعطاهم فهماً أعمق للمجتمع ، كثيرون لم يقرأوا الرواية واكتفوا بالماسجات التحذيرية التي وصلتهم من أشخاص لم يقرأوا الرواية أيضاً،رغم تقارير بعض الشيوخ الإيجابية، ذلك جعلنا نتسائل: إلى متى ومجتمعنا يتوجس من كل شيء جديد؟ ويفترض سوء النية عند نجاح شيء أو انتشار كتاب أو فكرة؟ إلى متى والوصاية هي الحل؟ رغم أن الكل بوسعه أن يحصل على الرواية ببساطة أون لاين؟ هل كان يعرف مانعو الرواية أن اللذين قرأوها من بنات المدارس سيفقدن المصداقية في معلماتهن ؟ من الذي يؤجج الرأي العام في مجتمعنا؟ قال ياسر: لدينا حسن نية لدرجة الجريمة، وحرص غير مبرر لدرجة الضرر و تكفير للآخر من باب الإحتياط۔
·  كمحاولة لفهم سبب ردود الأفعال ناقشنا لعبة "الويجا " التي كانت مذكورة في الكتاب، كثيرات من التواقات اعترفن أنهن لعبنها في سنوات مراهقتهن وبين الكذب والتصديق دار الحوار مع إبراهيم الذي كان يشرح أن حركة اليد على الأحرف لها تفسير علمي يسمى:  الحركة العصبية الذهنية ،إذ يوحي الذهن إلى اليد بالتحرك دون أن يكون هناك من يحركها فعلاً، يمكن تطبيق هذا التفسير على عدد من الألعاب والخدع التي كنا نلعبها صغاراً۔
· ترجمت الرواية منذ البداية للإنجليزية وقد ترجمها ياسر وتباع على أمازون، كما أنها الآن تترجم لكل من البرازيلي والأسباني والكوري۔
·خطتنا كل ستة أشهر رواية، ومن رواياتنا القادمة: هناك-بنيامين-المتمغنطون-دايزر-آرام-زرآب-يقطينية


بعض الأقوال في اللقاء:
  •     سعاد: بعد أزمة منع حوجن والتعامل بحذر مع كل الجهات، هل سيفقد إبراهيم التلقائية التي كانت تميزه كشخص وككاتب؟
  •    من أجمل ردود الأفعال حين يدخل شاب للمكتبة: هل يوجد لديكم شيء يشبه حوجن؟
  •    ياسر: حين حضرت مؤتمر الخيال العلمي في تكساس كانت غريبة إضافة أو تصنيف فكرة العلم الشرعي كخيال علمي
  •  إبراهيم: حوجن رواية تصويرية تهتم بالحدث أكثر من المتحدث، لا يوجد بها تفاصيل ولا تشرح الشعور، إيقاعها سريع۔
  •     منال: تخيلت أم حوجن لابسة حجازي ومحرمة ومدورة ۔
  •    نهلة: سعيدة أنا لوجود كتاب عربي لفت نظر صغار السن لهذه الدرجة
  •    أروى: لماذا ظهر هذا النمط عالمياً في الرواية وجذب الشباب كثيراً: هاري بوتر-هنجر جيمز-لورد أوف ذا رينج- وغيرها...هل السر في الهروب للخيال وإسقاط الواقع عليه؟ هل هي حركة أدبية عالمية؟ هل يمكن الحصول على أي دلالات من خلال ذلك؟ 
  •    إلهام: لقاءنا مع شباب يتخيلون أعطى الرواية عمقاً، ودرساً أن النجاح إصرار وإيمان وشغف

انتهى اللقاء بتوقيع إبراهيم لنسخنا العربية، وتوقيع ياسر لمن أراد اقتناء نسخة إنجليزية. كانت أمسية جميلة. نشكر فيها ضيفينا على حوارهم الممتع  ونرجو لهم من تواقة دوام النجاح 

الكتاب القادم: سيكون كتابنا القادم 

اللاهوت العربي

 ليوسف زيدان

شكراً لكل من حضر 
وقراءة ممتعة حتى نلتقي.